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[No.30] 数・金銭・時計

作成者	所属	神奈川県立鶴見養護学校	実施時期	2000年10月
説明
数（量）数字と量の対応、及び多少の比較、金銭（金種）、金種（硬貨）の理解、硬貨の裏表、時計（時刻）５分単位の読み取り、５とびの理解からの発展課題です。

テキスト教材

指導案等

その他

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