教材・事例検索教材・事例登録課題別学習とはお問い合わせ使い方ガイドリンク研究会の活動
 
教材・事例検索
 
[No.55] 音読
作成者   所属 神奈川県立鶴見養護学校 実施時期 2005年10月
説明
子供版声に出して読みたい日本語5(齋藤孝編、草思社)の『尻取りことば』を使って、音読をしました。一人ずつ文字を追って読ませて、他の生徒はそれを聞くという形を取りましたが、読むことはできても聞くことは難しかったようです。文字を一文字ずつ追う生徒、単語を捕らえられる生徒、文節で捕らえられる生徒など、さまざまで、音読をすることによって言葉の認識の程度を把握することができました。生徒に対しては、大きな声を出すこと、はっきりと発音することに注意して読むようにさせました。全員が読む練習を終えたところで、全員で一斉に音読したところ、読むスピードが生徒によって異なるので、一斉に音読することはやや難しかったです。

写真テキスト教材指導案等ソフトウェア





    KBL 課題別図書館 神奈川県特別支援学校課題別学習研究会   
Copyright 2007 KBL Allright Reserved